Aasha hi aakash hai

 जब पहली बार कोरोना 🦠 वायरस का भारत में आगमन हुआ तो भय के साथ एक नई चीज़ और आई, वर्क फ्रॉम होम, ऑनलाइन क्लास , ये कुछ नया था हम शिक्षकों के लिए भी और बच्चों के लिए भी, रोज़ की सुबह की भागदौड़ से कुछ राहत थी ,पहले पढ़ाई शुरू की व्हाट्सएप में फिर होते होते गूगल मीट तक जा पहुंची,आज सभी ने ऑनलाइन पढ़ाईकी नई नई तकनीकें सीख ली है , सीखना जारी है,अभी भी बहुत कुछ बाकी है लेकिन यहां सबसे बड़ी बात जो उभरकर आती है विद्यार्थियों का कितना फायदा हुआ , तो जवाब ज्यादा सकारात्मक नहीं है, जो विद्यार्थी स्वयं जागरूक है वे तो भागदौड़ से निजात पा कर राहत महसूस कर रहे है और उन्होंने अपना लक्ष्य भी निर्धारित कर लिया है,लेकिन अनेक ऐसे भी है जो जरूरत से ज्यादा रिलैक्स हो चुके हैं,लिखना तो जैसे बच्चें भूल ही चुके है हालांकि प्राथमिक कक्षाओं में बच्चें फिर भी सक्रिय रहते हैं कैमरा ऑन रखते है,लेकिन बडी कक्षाओं में  बार बार बोलने के बाद भी कैमरा ऑन नही होता जाहिर है सोकर, उठकर केवल अटेंडेंस के लिए मीटिंग ज्वाइन तो कर लिया लेकिन पढ़ा क्या ये तो वे स्वयं ही जानते है, यहां तक कि इंजीनियरिंग की पढ़ाई भी ऑनला...

 आज creatve and critical thinking पर चर्चा - हुई, सहकर्मियों के साथ। हालांकि सभी कई बार इस प्रकार की चर्चा में भाग ले चुके थे और कई लोग इस शब्द से भी परिचित थे, परंतु मुझे जो समझ में आया मैं अपने विचार यहां व्यक्त कर रही हूं । एक उदाहरण से अपनी बात स्पष्ट करना चाहूंगी, जैसे हमने कक्षा में विद्यार्थियों से कहा एक थाली तैयार करो बैलेंस डाइट की, अब हर बच्चे का यह आकलन अलग अलग होगा इसे वह विभिन्न प्रकार से तैयार कर सकता है हां हमने यह शर्त जरूर रख दी है कि प्रोटीन 25%, वसा 10%, कार्बोहाइड्रेट 25% विटामिन एंड मिनरल्स 40% हो, यह व्यवस्था जरूर होनी चाहिए अब यह बच्चे की खुद की सोच होगी कि वह थाली किस तरह से तैयार करें ,प्रोटीन युक्त पदार्थ होते हैं वह चाहे तो दूध ले चाहे तो अंडा ले चाहे तो मीट ले या फिर दाल ले, उसकी इच्छा है इसी प्रकार से विटामिंस और मिनरल्स लेने के लिए भी वह अलग-अलग सब्जियों और फलों का इस्तेमाल कर सकता है कुछ विद्यार्थियों को या कुछ व्यक्तियों को यहां पर फैट या  फाइबर के लिए अलग पदार्थ पसंद हो सकता हैं, किसी को कोई अलग , एक बच्चे ने तो यह भी प्रश्न पूछ लिया कि क्या ह...